弘揚教育家精神 加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設
國務院新聞辦公室今天(8月29日)舉行新聞發(fā)布會,介紹《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神 加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》相關情況。
教育部相關負責人介紹,中共中央、國務院此次出臺的加強教師隊伍建設的重要文件,是新時代新征程強教強師的綱領性文件。
當前,我國各級各類教師共有1891.8萬人,支撐起了世界上最大規(guī)模的教育體系。我國專任教師學歷持續(xù)提升,小學和初中任教教師中,本科及以上學歷教師占比分別達到78.03%、93.09%。
下一步,教育部將實施教育家精神鑄魂強師行動,并推動教育家精神融入教師培養(yǎng)、教育教學各環(huán)節(jié)。推動高水平大學開展教師教育,持續(xù)提高師范教育辦學水平,不斷加大優(yōu)秀教師培養(yǎng)力度,通過深化“國培計劃”改革、推進“特崗計劃”改革,優(yōu)化中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村教師資源配置。
國務院新聞辦公室今天(8月29日)舉行新聞發(fā)布會,介紹《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神 加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》相關情況。
教育部相關負責人介紹,中共中央、國務院此次出臺的加強教師隊伍建設的重要文件,是新時代新征程強教強師的綱領性文件。
當前,我國各級各類教師共有1891.8萬人,支撐起了世界上最大規(guī)模的教育體系。我國專任教師學歷持續(xù)提升,小學和初中任教教師中,本科及以上學歷教師占比分別達到78.03%、93.09%。
下一步,教育部將實施教育家精神鑄魂強師行動,并推動教育家精神融入教師培養(yǎng)、教育教學各環(huán)節(jié)。推動高水平大學開展教師教育,持續(xù)提高師范教育辦學水平,不斷加大優(yōu)秀教師培養(yǎng)力度,通過深化“國培計劃”改革、推進“特崗計劃”改革,優(yōu)化中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村教師資源配置。
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