在線教育該擺脫“野蠻生長”了
中小學寒假陸續(xù)開始,因疫情防控需要,部分地區(qū)重啟網(wǎng)課模式。在線教育蓬勃發(fā)展的同時,也出現(xiàn)不少野蠻生長亂象。比如,有的教育機構(gòu)聘用的所謂 “名師”,一會兒說自己“教了一輩子數(shù)學”,一會兒說“教了40年英語”,實際只是一個網(wǎng)紅。
疫情防控期間,“在線教育”受到越來越多學生和家長青睞,但種種亂象也隨之而來:在線教育平臺存在授課內(nèi)容不佳、虛假宣傳、霸王條款、任性停課、退款難等問題,甚至成為有些不法分子詐騙的工具。
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展催生了遠程教育,但不斷產(chǎn)生的問題,需要監(jiān)管與時俱進、及時介入處置,這不僅關(guān)乎教育本身的質(zhì)量,也關(guān)乎在線教育健康有序發(fā)展。相關(guān)部門要積極作為、主動作為,加強在線教育機構(gòu)監(jiān)管,嚴格落實在線教育行業(yè)認證、機構(gòu)備案審查、注冊備案和準入制度,強化培訓機構(gòu)、培訓內(nèi)容、培訓人員等的審查備案,嚴格把好入口關(guān),切實保護消費者合法權(quán)益。加大在線教育平臺和教育類移動應(yīng)用程序的管理,建立健全教育APP的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預警通報機制,及時發(fā)現(xiàn)和處置各類違法和不良信息,嚴查嚴處培訓機構(gòu)違法違規(guī)行為,對一些招搖撞騙、坑害消費者的在線教育機構(gòu)堅決取締,對違法違規(guī)行為保持高壓態(tài)勢,引導培訓機構(gòu)規(guī)范經(jīng)營,促進在線教育行業(yè)健康發(fā)展。
在線教育機構(gòu)要增強法治意識,強化行業(yè)自律,摒棄“野蠻經(jīng)營”的發(fā)展模式,誠信守法經(jīng)營,在課程品質(zhì)、教學能力、個性化教學上下足功夫,把精力放到教學研發(fā)上,用優(yōu)質(zhì)服務(wù)留住用戶,依靠質(zhì)量和水平保障在線教育行穩(wěn)致遠。(中國消費者報 潘鐸?。?/p>
中小學寒假陸續(xù)開始,因疫情防控需要,部分地區(qū)重啟網(wǎng)課模式。在線教育蓬勃發(fā)展的同時,也出現(xiàn)不少野蠻生長亂象。比如,有的教育機構(gòu)聘用的所謂 “名師”,一會兒說自己“教了一輩子數(shù)學”,一會兒說“教了40年英語”,實際只是一個網(wǎng)紅。
疫情防控期間,“在線教育”受到越來越多學生和家長青睞,但種種亂象也隨之而來:在線教育平臺存在授課內(nèi)容不佳、虛假宣傳、霸王條款、任性停課、退款難等問題,甚至成為有些不法分子詐騙的工具。
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展催生了遠程教育,但不斷產(chǎn)生的問題,需要監(jiān)管與時俱進、及時介入處置,這不僅關(guān)乎教育本身的質(zhì)量,也關(guān)乎在線教育健康有序發(fā)展。相關(guān)部門要積極作為、主動作為,加強在線教育機構(gòu)監(jiān)管,嚴格落實在線教育行業(yè)認證、機構(gòu)備案審查、注冊備案和準入制度,強化培訓機構(gòu)、培訓內(nèi)容、培訓人員等的審查備案,嚴格把好入口關(guān),切實保護消費者合法權(quán)益。加大在線教育平臺和教育類移動應(yīng)用程序的管理,建立健全教育APP的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預警通報機制,及時發(fā)現(xiàn)和處置各類違法和不良信息,嚴查嚴處培訓機構(gòu)違法違規(guī)行為,對一些招搖撞騙、坑害消費者的在線教育機構(gòu)堅決取締,對違法違規(guī)行為保持高壓態(tài)勢,引導培訓機構(gòu)規(guī)范經(jīng)營,促進在線教育行業(yè)健康發(fā)展。
在線教育機構(gòu)要增強法治意識,強化行業(yè)自律,摒棄“野蠻經(jīng)營”的發(fā)展模式,誠信守法經(jīng)營,在課程品質(zhì)、教學能力、個性化教學上下足功夫,把精力放到教學研發(fā)上,用優(yōu)質(zhì)服務(wù)留住用戶,依靠質(zhì)量和水平保障在線教育行穩(wěn)致遠。(中國消費者報 潘鐸?。?/p>
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