寒假海外游學(xué)市場(chǎng)火熱 旅途體驗(yàn)缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容

據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道，“讀萬卷書，行萬里路。”當(dāng)中小學(xué)生們進(jìn)入寒假，除了按照自己的興趣有針對(duì)性地報(bào)各種課外班之外，不少家長將目光投向了寒假研學(xué)游、冬令營等旅游產(chǎn)品，海外游學(xué)成寒假游的新風(fēng)尚。

針對(duì)中小學(xué)生的游學(xué)產(chǎn)品也叫“研學(xué)游”。在內(nèi)容上大致可分為四大類：一是到國外知名高校游覽和交流；二是插班式純學(xué)習(xí)類游學(xué)；三是半研學(xué)半旅游的體驗(yàn)式游學(xué)；四是夏令營和冬令營式特色游學(xué)。

2016年末，教育部等11部門提出，要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合。但是記者走訪發(fā)現(xiàn)，與火熱的海外游學(xué)相比，不少旅游團(tuán)還停留在“只游不學(xué)”的狀態(tài)，高價(jià)的海外游學(xué)存在哪些貓膩？這些游學(xué)產(chǎn)品又該如何監(jiān)管？

每年寒暑假，鄭州市民張女士都會(huì)給女兒訂購海外游學(xué)產(chǎn)品。在她看來，這是孩子成長的必需品，是開闊眼界的重要渠道。張女士說：“從小學(xué)三年級(jí)開始，孩子每年都出去，去過美國、歐洲、日本，住在營地或者小朋友家里，有的是住在大學(xué)生宿舍。更多的是讓孩子們深入到當(dāng)?shù)氐纳詈蛯W(xué)習(xí)中，真正去了解不同文化的生活是什么樣的，這對(duì)她的成長可能更有幫助。”

攜程旅行網(wǎng)大數(shù)據(jù)顯示，今年寒假研學(xué)旅游預(yù)計(jì)比去年同期增長80%以上。從國內(nèi)游來看，博物館之旅、到北方學(xué)習(xí)滑雪課程等受到歡迎。從出境游來看，到瑞士、北歐開展以冰雪文化體驗(yàn)為主題的項(xiàng)目，到澳大利亞、新西蘭感受生態(tài)課堂、體驗(yàn)戶外探險(xiǎn)、牧場(chǎng)生活等受到歡迎。

攜程旅行網(wǎng)田飛介紹，游學(xué)旅游線路報(bào)價(jià)仍然居高不下，最高可以達(dá)到普通旅游線路的兩倍，“海外游學(xué)的人均支出在2.1萬元左右，與去年持平。英國、美國、澳大利亞長線的均價(jià)在3.5萬元，亞洲短線人均在1.1萬元。人氣最高的游學(xué)目的地國家是澳大利亞、美國、新加坡、泰國、新西蘭。”

此外，打卡高等學(xué)府一直是研學(xué)游的傳統(tǒng)項(xiàng)目。國內(nèi)的高校游主要集中在北京、上海、南京、武漢等高校密集的城市；國外高校游的目的地主要集中在英國、美國、澳大利亞等國家。途牛旅游網(wǎng)客服人員提到：12到18歲的中學(xué)生預(yù)訂人次占比達(dá)71%，是寒假研學(xué)旅游的主力軍。“經(jīng)歷了近幾年的發(fā)展，游學(xué)旅游市場(chǎng)越來越受重視，產(chǎn)品越來越豐富。最受歡迎的出境高校游目的地包括英國、美國、澳大利亞、新西蘭、法國等。體驗(yàn)內(nèi)容包括入住寄宿家庭、進(jìn)入當(dāng)?shù)孛２灏鄬W(xué)習(xí)、文化體驗(yàn)等。”途牛旅游網(wǎng)客服人員說。

研學(xué)游的目的是讓孩子在旅途中體驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，但目前市場(chǎng)上不少研學(xué)旅游的項(xiàng)目僅僅是“走馬觀花”，或是主打名校游、奢華游，缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容。鄭州一家旅行社工作人員表示，不少游學(xué)中介機(jī)構(gòu)缺失安全的預(yù)案，國外的地接社安排的導(dǎo)游和中英文翻譯數(shù)量有限。工作人員表示，“所謂隨團(tuán)的老師可能從來沒有出國的經(jīng)歷，更不用說有豐富的教育方面的經(jīng)驗(yàn)，基本上很缺乏對(duì)孩子的心理、性格的指導(dǎo)，包括遇到應(yīng)急困難問題時(shí)的應(yīng)急能力。”

山東山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)國內(nèi)研學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭寅提到：“盡管所有機(jī)構(gòu)都宣稱自己有研學(xué)導(dǎo)師，但在我們組織研學(xué)的過程中，幾乎沒有研學(xué)導(dǎo)師能達(dá)到要求。他們的思維還是旅行社思維，而研學(xué)更多的是從教育上引導(dǎo)學(xué)生。目前國內(nèi)對(duì)研學(xué)導(dǎo)師這個(gè)職業(yè)沒有規(guī)范的培訓(xùn)，或者資格的認(rèn)證。”

在追捧背后，一些游學(xué)產(chǎn)品有“游”無“學(xué)”、價(jià)格較高、內(nèi)容注水等情況也讓游學(xué)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r不容樂觀。比如，在高額利潤驅(qū)動(dòng)下，一些商家把普通旅游產(chǎn)品貼上“游學(xué)”標(biāo)簽，就改頭換面成了高價(jià)的游學(xué)產(chǎn)品。但這樣的“游學(xué)”有可能就是花了幾萬元到國外高校參觀一圈，消費(fèi)體驗(yàn)令人失望，學(xué)習(xí)效果更無從談起。

家長高鶴鳴告訴記者：“我這次出國碰到過游學(xué)團(tuán)，他們基本都是走馬觀花式的參觀各個(gè)景點(diǎn)。在法國盧浮宮工作的中國講解員告訴我，國內(nèi)很多游學(xué)團(tuán)就是安排孩子在名畫前拍照打卡，表示到此一游，但是對(duì)這些藝術(shù)品講解之類的一概不提。飛那么遠(yuǎn)，孩子卻什么都沒了解到，他覺得很可惜。”

專家指出，游學(xué)應(yīng)該注重深度的“學(xué)”，而非走馬觀花的“游”；游學(xué)產(chǎn)品不單單是旅游產(chǎn)品，還屬于教育產(chǎn)品。針對(duì)“只游不學(xué)”“高噱頭高價(jià)位”等情況，文化和旅游部資源開發(fā)司負(fù)責(zé)人張吉林回應(yīng)，下一步將研究制定研學(xué)游產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范市場(chǎng)秩序。“首先把市場(chǎng)上的產(chǎn)品規(guī)范起來，然后進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)秩序，讓大家能夠有一個(gè)比較健康的旅游環(huán)境。特別是文化和旅游融合之后，像博物館、文化館等很多文化設(shè)施為研學(xué)旅游提供了更寬廣的空間。之前在供給上有一些短缺，今后我們?cè)诠┙o上會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，來適應(yīng)各個(gè)層次、各個(gè)階層、各個(gè)年齡段不同的游學(xué)需求。”張吉林說。